Vamos participar do Manifesto pela Leitura de Irene Vallejo?

Depois de já ter lido o “Manifesto Dadaísta” (1918) e o “Manifesto do Pau-Brasil” (1924), deparei-me com o “Manifesto pela Leitura” (2026), da filósofa e escritora espanhola Irene Vallejo.

Você sabe o que é um Manifesto? E um Manifesto Literário?  É um tipo de texto de caráter dissertativo e persuasivo em que o escritor ou um grupo de artistas apresenta uma proposta sobre uma determinada temática convocando os leitores a abraçarem uma nova visão de mundo.

A primeira convidada desse Manifesto é a escritora belga Marguerite Youcenar e sua obra ¿Qué? La eternidade? – terceiro e último volume da trilogia autobiográfica e familiar – cujo tema é o “milagre trivial”, a descoberta da leitura.

Quem aqui é capaz de se lembrar do exato momento em que descobriu que não mais estaria sozinho no mundo? Para Youcenar, descobrir os vinte e seis símbolos do alfabeto a fez descobrir “multidões” de seres que ela nunca imaginou existirem.

Quando eu tive um livro pela primeira vez em minhas mãos, não sei vocês, mas eu não tinha a menor ideia do poder e do conhecimento que eu seria capaz de catalisar. É como uma carta de alforria: daquele momento em diante você tem consciência de sua autonomia e de sua expansão pessoal e profissional.

O livro físico representa o caminho de uma nova jornada, um marcador de repertório e de refinamento intelectual. Muitas vezes me pego pensando como “um objeto simples de papel e tinta” (Carl Segan) é capaz de nos conectar com outras pessoas, outras culturas, outras narrativas.

A força de um livro é tamanha que, ao longo da história, os governos autoritários os queimam e/ou censuram. Capazes de mostrar a realidade como ela é e de despertar o senso crítico e ético, ler, antes um simples passatempo, tornou-se um ato de resistência à dispersão, à superficialidade e à manipulação.

É como chegar a “uma ilha perdida”, que “não sabíamos existir” nem tampouco sabemos o que nos aguarda, é o que nos diz o segundo convidado de Vallejo: Gustavo Martín Garzo, autor da obra Elogio da fragilidade (2020) em que é possível encontrar quarenta textos para celebrar a literatura, o cinema, os mitos e lendas que o marcaram

Manifesto pela Leitura (2026) é uma obra relativamente curta (em torno de 80 páginas), que você termina de ler e quer ler mais, dada a sensibilidade, leveza e poeticidade com a qual a autora discorre sobre uma temática que, em tese, todos nós já sabemos.

A obra encontra-se dividida em nove capítulos. Na impossibilidade de falar de todos, quero destacar a primeira parte intitulada “Frágeis”. Vallejo nos define como uma “espécie frágil, particularmente frágil: nem muito forte, nem muito rápida, nem especialmente resistente à fome, à sede, ao calor ou ao frio”.  Embora até mesmo “um vírus minúsculo” nos coloque em risco, ainda assim, “somos a única espécie que explica o mundo com histórias, que as deseja, anseia por elas e as usa como cura”.

Nossa força está na criatividade, na capacidade de imaginar. Criatividade e imaginação nos permitem resolver problemas, construir relações mais fortes e mais próximas.

Como não lembrar de Albert Einstein: “A imaginação é mais importante que o conhecimento”. O conhecimento é limitado, ele segue uma estrutura lógica; já a imaginação ultrapassa as normas e as barreiras do que está posto, sobretudo, nos faz trocar a pergunta: “é isso?” para “e se?”.

Primeiro pensar. Depois imaginar as possibilidades. Diante de tais possibilidades vestir-lhes de roupas, de cores, estilos e tons convincentes. Sonhamos antes de realizar.

Ponto alto do livro é quando Vallejo traz para o seu Manifesto a filósofa estadunidense Martha Nussbaum defensora da “leitura como parte da preparação necessária para viver em democracia”. Em livro Sem fins lucrativos: por que a democracia precisa de humanidades (2015), a professora da Universidade de Chicago afirma que os sistemas democráticos não sobrevivem sem o estímulo à imaginação e ao pensamento crítico. Por isso, a necessidade da leitura e da “imaginação empática”, capacidade de se colocar no lugar do outro, condição de uma sociedade solidária. Ela alerta para uma educação tecnicista que gera o crescimento econômico em detrimento a uma educação que prioriza disciplinas como arte, filosofia, sociologia, história e literatura. Ou seja, a educação precisa resistir às tentativas de ser reduzida a uma ferramenta de aumento do Produto Interno Bruto (PIB).

Outro convidado que fortalece o Manifesto de Vallejo é Antonio Basanta, autor madrilleno, que em sua obra Leer contra la nada (2017), que entende a experiência de abrir um livro como um diálogo permanente de entrega mútua. Basanta trabalha o verbo ler, que significa colher, escolher e selecionar. Do vocábulo leitor origina-se o vocábulo eleitor. Quem lê diferencia-se do mero votante, aquele que deposita o voto na urna.

Ao final do livro, temos um posfácio – “Manifesto ao livro, à leitura e à literatura” – assinado pela Zoara Failla, coordenadora da “Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil”, em que ela fala da necessidade de “pactuar para orientar ações voltadas para à garantia do acesso à leitura, de forma a permitir a descoberta do gosto pela literatura”.

Manifesto pela Leitura de Irene Vallejo é uma convocação para não deixarmos que a leitura se perca em meio à pressa e à distração do cotidiano, para a preservação da memória individual e coletiva, como uma ferramenta para promoção da empatia e do fortalecimento da democracia. É preciso preservar aquilo que nos é caro, nas palavras da autora: “Não pode desaparecer aquilo que nos salva”.

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